Вправи на логічне мислення.

На початку нашого заняття ми провели пальчикову гімнастику.

А потім перейшли до вправ на розвиток логічного мислення. А саме: знайти частинки цілого, домалювати необхідні деталі та ін.

А на завершення  творче завдання: виготовити овечку за допомогою скрученої вати.

Інсценізація казки

Казка – це світ чарівний та незвичний,
Казка – це диво, сповнене краси.
Поринуть в казку, це ж бо так цікаво,
Це справді свято, радість для душі.

 9 червня на черговому засіданні клубу "Розвивайко" ми провели  інсценізацію казки "Червона шапочка". 

Після  чого, діти  клеїли аплікацію "Червона шапочка"

Тренуєм пальчики

 Як показує досвід, значна частина дітей, які приходять до першого класу, не підготовлена до письма, а це вже з перших днів навчання створює комплекс труднощів. У дітей часто дуже малий досвід виконання графічних завдань, малювання, недосконала координація рухів руки, низький рівень зорово-моторних координацій, просторового сприйняття і зорової пам’яті. Чисто «технічне» виконання самого процесу письма ускладнюється тим, що у дітей 6 – 7 років слабо розвинені дрібні м’язи рук. Не закінчено затвердіння кісток зап’ястя і фаланг пальців, недосконала нервова регуляція рухів, а також низька витривалість до статичних навантажень.  Тому робота з підготовки дитини до навчання письма повинна починатися до вступу у школи.

Тому  на  занятті 2 червня 2017р.  у нашому клубі «Розвивайко», що діє при Центральній дитячій бібліотеці, ми запропонували вправи, які дозволять ефективно формувати у дітей каліграфічні навички письма, що допоможе збільшити темп роботи в початковій школі.

Головним позитивним  результатом застосування поданої системи вправ є значне зниження у дітей перевантаження і стомлюваності.

Для  розминки рук ми погралися у пальчикі  ігри.

 "Важкі віражі"- вправа для розвитку точності  рухів.

А на закінчення, і для закріплення навичок  погралися у ігри-шнурівки.